Aktuální informace

Zážitková výuka Mladí lektoři pro přírodu

Projektový den Mladí lektoři pro přírodu byl zaměřen na podporu environmentálního vzdělávání a rozvoj klíčových kompetencí žáků prostřednictvím zážitkových a praktických aktivit. Hlavní myšlenkou projektu bylo zapojení žáků 9. třídy do role mladých lektorů, kteří připravili a vedli jednotlivá stanoviště pro děti mateřské školy a žáky 2. A a 2. B.

Projekt byl realizován v souladu s cílem rozvíjet environmentální a polytechnické vzdělávání prostřednictvím inovativních metod výuky a zážitkové pedagogiky. Současně podporoval podnikavost, kreativitu, samostatnost a schopnost spolupráce mezi žáky různých věkových kategorií.

V průběhu projektového dne účastníci navštívili 6 stanovišť s přírodovědnou tematikou. Plnili úkoly zaměřené na poznávání rostlin a živočichů, rozvoj logického myšlení, pozornosti, kreativity a jemné motoriky. Mezi realizované aktivity patřilo kreslení louky olejovými pastely, skládání pexesa rostlin a zvířat, skládání puzzle s přírodní tematikou, přiřazování stínů rostlin a živočichů a další úkoly zaměřené na poznávání přírody hravou formou.

Žáci 9. třídy si během projektu vyzkoušeli roli organizátorů a lektorů. Připravovali pomůcky, vysvětlovali zadání jednotlivých aktivit, pomáhali mladším dětem při plnění úkolů a dohlíželi na jejich průběh. Díky tomu rozvíjeli své komunikační, organizační a sociální dovednosti a učili se převzít odpovědnost za svěřené úkoly.

Projektový den splnil stanovené cíle. Přispěl k rozvoji environmentální gramotnosti, kreativity, podnikavosti a klíčových kompetencí všech zapojených účastníků. Velmi pozitivně byla hodnocena spolupráce mezi jednotlivými věkovými skupinami i aktivní přístup žáků 9. třídy.